Młodzi Polacy uczący się w brytyjskich szkołach podnoszą poziom kształcenia takich przedmiotów jak matematyka - podaje portal forsal.pl. Tak wynika z badań ośrodka badawczego CEP (Centre for Economic Performance) działającego w ramach London School of Economics & Political Science (LSE).

Obawy, iż rosnąca liczba dzieci imigrantów w brytyjskich szkołach spowoduje spadek poziomu edukacji, okazały się bezpodstawne. Pesymisci uważali, że dzieci imigrantów będą absorbować większą uwagę nauczycieli i opóźniać postępy uczniów, dla których angielski jest językiem wyniesionym z domu.

Tymczasem okazało się np., że młodzi Polacy nie tylko nie blokują rozwoju kolegów, ale podnoszą poziom kształcenia takich przedmiotów jak np. matematyka - podaje forsal.pl.

"Wyniki z katolickich szkół, do których uczęszczają dzieci polskich imigrantów, wskazują, że obecność w klasie uczniów, dla których angielski nie jest językiem macierzystym, ma przynajmniej w niektórych przypadkach pozytywny wpływ na osiągnięcia dzieci miejscowych" - powiedziała mediom prowadząca badania prof. Sandra McNally z Surrey University. I dodała, że to efekt wyższych standardów nauczania w Polsce oraz odpowiedniej motywacji dzieci i ich rodziców.

W ostatniej dekadzie liczba dzieci imigrantów w brytyjskich szkołach wzrosła trzykrotnie. Dziś stanowią one  10-12 proc. wszystkich uczniów.

Wcześniejsze badania innego ośrodka finansowanego przez rząd - ESRC (Economic and Social Researcy Council) wykazywały, że polscy rodzice, choć doceniają fakt, że szkoła angielska w porównaniu z polską oferuje uczniom większy wybór, to bywają rozczarowani poziomem nauczania, w szczególności brakiem zadania domowego i stawianiem dzieciom niskich wymagań - czytamy w forsal.pl.

(A,GN)